GUÍA DEL OCIO
LAS COSAS MÁS INTERESANTES DEL LUGAR EN EL QUE ESTAMOS
RECURSOS COMUNICATIVOS
- hablar de experiencias pasadas y valorarlas
- hablar de intenciones y expresar el deseo de hacer algo
RECURSOS GRAMATICALES
- el pretérito perfecto
- usos del p. perfecto y del p. indefinido
- ya / todavía no
ir a + infinitivo - querer / pensar + infinitivo
- frases exclamativas
RECURSOS LÉXICOS
- actividades y lugares de ocio
- lugares de interés y ofertas culturales
parecer
LA PERLA DEL CANTÁBRICO
A. Imagina que vas a ir un fin de semana a San Sebastián. Lee el artículo. ¿A cuáles de los cuatro lugares de los que habla te gustaría ir?
GUÍA DEL OCIO
A. Aquí tienes una página web con propuestas de ocio y entretenimiento en Ciudad de México. Antes de leerlo, comenta las siguientes cuestiones.
- ¿Qué tipo de información suelen proporcionar este tipo de textos?
- ¿Lees este tipo de textos a menudo?
- ¿Lees toda la información en un texto como este?
- ¿Lo lees igual que un artículo de prensa o que un correo electrónico?
- ¿Crees que es imprescindible entender todas las palabras?
B. Lee el texto y piensa cuál es el mejor lugar para cada una de estas finalidades.
comprarle un regalo a alguien · salir a bailar · pasar un rato con amigos/as · hacer ejercicio · pasar un rato con niños/as pequeños/as · relajarse · tener una primera cita
Yo creo que el mejor sitio para comprar un regalo es...

¿Te gustaría ir a alguno de los lugares de los que habla la página web? ¿Por qué? ¿Con quién te gustaría ir?
A mí me gustaría ir a Tomás: Casa Editora de Té con mi primo Marcus. Le gusta mucho el té.
Pues a mí me gustaría ir a El Péndulo.
¿Con quién te gustaría ir?
Unos amigos quieren salir el sábado por Colonia Condesa y están decidiendo a dónde ir. En los mensajes que se envían hablan sobre algunos de los lugares que menciona el texto. Escucha y completa la tabla.
¿De qué lugares habla?
¿Ha estado alguna vez?
¿Qué dice sobre esos lugares? ¿Quiere ir?
Lee de nuevo el texto y escucha el audio de la actividad 2. ¿Qué adjetivos y expresiones se usan para describir lugares y su ambiente? Escríbelos.
PALABRAS Y EXPRESIONES PARA DESCRIBIR LUGARES Y EL AMBIENTE
de concepto urbano, original y atrevido
un lugar mágico
¡qué sorpresa! ¿qué haces aquí?

¿Notaste la diferencia? Ambas personas dicen lo mismo, pero usan tiempos verbales diferentes. ¿Por qué crees que pasa esto?
PRETÉRITO PERFECTO
he/has/ha + participio
Cuándo se usa:
Acciones en un período de tiempo no terminado
Con marcadores temporales: hoy, esta semana, este mes, este año
Experiencias de vida (sin fecha específica)
Más común en España
Ejemplos:
• "Hoy he venido en metro" (hoy no ha terminado)
• "Esta semana he trabajado mucho"
• "¿Has estado en Francia?" (experiencia)
PRETÉRITO INDEFINIDO
llegué, vino, hizo...
Cuándo se usa:
Acciones en un período de tiempo terminado
Con marcadores temporales: ayer, la semana pasada, en 2020
Fechas y momentos específicos
Más común en Latinoamérica
Ejemplos:
• "Ayer vine en metro" (ayer ya terminó)
• "La semana pasada trabajé mucho"
• "En 2019 estuve en Francia"
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EXPRESIONES DE SORPRESA
Formales:
• ¡Qué sorpresa verte aquí!
• ¡No esperaba encontrarte!
• ¡Menuda casualidad
Informales:
• ¡No me lo puedo creer!
• ¡Qué casualidad!
• ¡Vaya sorpresa!
• ¡Hombre! (España)
YA LA HE VISTO
Felipe y Sofía están decidiendo qué película van a ver. Escucha y marca si las afirmaciones son verdaderas o falsas. ¿Por qué película se deciden al final?
- Felipe no ha visto la última película de Marvel.
- La película que Sofía fue a ver al cine no le gustó nada.
- Sofía no quiere ver Retrato de una mujer en llamas porque ya la ha visto.
- Felipe no quiere ver películas españolas.
- A Sofía no le gusta el cine de Amenábar.
- Van a ver una película violenta.
- Van a ver una película que Felipe ya ha visto.
super entretenid@ - me parece un rollo - divertidísim@

Fíjate en estas frases del audio
¿Entiendes qué significan las palabras en negrita? ¿Qué recursos usas en tu lengua para expresar lo mismo?
● ¿Ya has visto La llamada?
○ Pues no, todavía no la he visto. Dicen que es muy divertida, ¿no?
● Pues sí. Yo ya la he visto...
EXPLICACIÓN GRAMATICAL
YA indica que la acción se ha completado:
"Ya he visto esa película" = La vi en algún momento del pasado
"Ya he terminado los deberes" = Los terminé
TODAVÍA NO indica que la acción aún no se ha completado:
"Todavía no he visto esa película" = No la he visto nunca
"Todavía no he terminado" = Aún estoy haciéndolo
Completa con YA o TODAVÍA teniendo en cuenta la situación planteada en cada caso:
PRÁCTICA EXTRA:
Piensa en 3 cosas que ya has hecho hoy y 3 cosas que todavía no has hecho. Escríbelas usando el pretérito perfecto.
Ejemplo: Ya he desayunado
Todavía no he llamado a mi madre
¿Y QUÉ TE PARECIÓ EL LOCAL?
Lee estas conversaciones entre Camilo y sus amigos. Después completa la tabla identificando qué aspectos valora Camilo positivamente y cuáles negativamente.

Formas del verbo "parecer"
Tarea: Marca en las conversaciones anteriores todas las formas del verbo parecer.
El verbo "parecer" se usa para expresar opinión o impresión sobre algo o alguien.
¿Cómo se usa?
- Para dar tu opinión: "Me parece interesante"
- Para preguntar la opinión: "¿Qué te parece?"
- Para hablar de apariencia: "Parece cansado"
Une cada frase con la situación donde se usaría.
- ¡Nos pareció una maravilla!
- Me ha parecido muy emotivo.
- Le han parecido superbonitos.
- Les parecieron demasiado caras.
el discurso
- los dibujos
- las entradas del concierto
- la obra de teatro
- el discurso

Este es el diario de Ricardo. Léelo y completa las frases usando: parecer, gustar o encantar.
Fue a clase de Historia. Le pareció ............................
Intentó leer un artículo de economía. ............................
Fue a una exposición de fotografía. ............................
Fue al cine a ver El cielo gira. ............................
Fue a un restaurante nuevo. ............................
¿QUÉ TAL LA VIDA EN LA HABANA?
Escucha esta conversación con Andrea, una chica mexicana que vive en Cuba, y escribe en tu cuaderno qué planes tiene. Describe la ciudad.

¿QUÉ TAL LA VIDA EN LA valencia?
Escucha esta conversación con Andrea, una chica argentina que está viviendo en Valencia, y escribe en tu cuaderno qué planes tiene.

Para hablar de sus planes e intenciones, Andrea usa diferentes estructuras. Fíjate en los ejemplos de la tabla. ¿En tu lengua existe un equivalente para cada una?


ANTES DE VER EL VIDEO
¿Qué cosas haces normalmente cuando visitas una ciudad?
– Yo siempre visito los lugares más importantes, como templos, museos...
– Pues a mí me gusta mucho caminar por la ciudad y descubrir lugares interesantes, como tiendas, cafeterías…
VEMOS EL VIDEO
🎧
Ve el video y haz una lista de las actividades de ocio que se pueden hacer en Lima.
¿Qué tres cosas de las que hace Ceci te gustaría hacer a ti? Justifica tu respuesta.
Vuelve a ver el video y toma notas de las cosas que dice Ceci de estos lugares:
Huaca Pucllana
Museo Larco
Circuito mágico del agua
Transcripción: Conocer Lima
La ciudad de Lima, capital de Perú, es un destino ideal para hacer turismo urbano, de compras y gastronómico.
A diez kilómetros de Miraflores está el centro histórico de Lima, donde se encuentra la catedral, el Palacio de Gobierno y esa fuente impresionante y los edificios amarillos, que son preciosos, pero bastante recientes. No son tan históricos como los anteriores. Definitivamente, vale la pena venir, tomarse un buen rato y, si vienen cerca del mediodía, esa banda que escuchan es el cambio de guardia en el Palacio de Gobierno.
Como parte del recorrido histórico de Lima, en general, y del barrio de Miraflores en particular, no pueden perderse Huaca Pucllana. Esta es una estructura piramidal construida en adobe… O sea, imagínense lo poco que llueve en Lima para que esto siga en pie después de más de dos mil años. O sea que sí, amigos, esta estructura es anterior a los incas. A mí siempre me resultan fascinantes las ciudades que son tan históricas que tenés esto en el medio de la ciudad.
Ahora, amigos, ustedes saben que si hay algo por lo que Perú se está destacando últimamente es por la gastronomía. Y si lo que quieren es no solamente comer rico, sino aprender a cocinar, pueden hacer la experiencia The Cook Club, donde vamos a aprender a cocinar comida peruana. Vamos a cruzar los dedos: que esto salga bien porque tengo mucha hambre.
Ahora, si lo que quieren es un poco de aventura, pueden aprovechar su tiempo en Lima para pasar por Miraflores y hacer parapente, para tener una visión única de la ciudad. Voy a subir, vamos a ver cómo me va… Si esto es lo último que grabo, sepan que no me arrepiento de nada. Bueno, amigos, es mi turno.
¡Buenísimo, buenísimo, buenísimo! No sé si vieron mi cara de felicidad en la grabación… La grabación te la hacen directamente los chicos del parapente. ¡Está increíble!
¿Qué otra cosa se puede hacer estando dos o tres días en la ciudad de Lima? ¡Shopping! Muchachos, los centros comerciales de Lima no saben lo que es. La cantidad de marcas que hay… Marcas de muy buena calidad, mucha variedad… ¡Y los shoppings son inmensos! Ayer estuvimos en el Jockey Plaza, que es gigante, y en este momento estamos entrando en el Real Plaza, así que vamos a ver qué se puede comprar en la ciudad de Lima.
El Museo Larco es un museo arqueológico que conecta a sus visitantes con la historia del antiguo Perú. Con exposiciones permanentes y temporales muy bien curadas, el Museo Larco ofrece un completo recorrido por el Perú precolombino. Te recomiendo muchísimo visitar los jardines del Museo Larco y, especialmente, su restaurante, donde se puede degustar comida peruana e internacional, pero les recomiendo, sobre todo, la peruana.
El Circuito Mágico de las Aguas está ubicado en el Parque de la Reserva. Cuenta con trece fuentes que hacen uso de la tecnología, donde la música, el agua, el sonido y luces láser se mezclan para presentar espectáculos únicos. Algunas de las fuentes son obras para admirar y otras son interactivas, pudiendo atravesarlas o jugar dentro de ellas.





